第二批上海市中小学创新实验室案例评选活动拉开序幕
发布日期:2012-9-28 10:02:37   点击数:  

 

 

91213日,第二批上海市中小学创新实验室案例初选工作正式启动。参加本次初选的创新实验室案例共计117个,其中小学32个,初中26个(含9年一贯制学校),高中55个(含完中和12年一贯制学校),区域青少年实践教育基地(中心)4个。初选工作按照学科分为科学、工程技术、人文艺术、物理、化学、生命科学及体育、地理、信息技术及数学等8个大组,特聘请相关专业的大学教授、市教研员及中学特级教师共32位专家担任评委。

在正式评审之前,召开了专家组预备会议,市教委基教处副处长颜慧芬、市教研室副主任陆伯鸿、出席预备会议并讲话。会议由市教育技术装备部副主任周齐佩主持,她首先介绍了加强中小学创新实验室建设对营造创新教育实践环境、培养广大学生创新精神和实践能力的重要意义,以及第一批高中创新实验室案例的编写和出版在本市乃至全国产生的反响,并对本次初评的工作任务及要求作了具体说明。陆伯鸿副主任强调了“创新”二字的含义:创新就是从无到有,从有到优,表现在自我更新和自我发展过程,含有“变化”和“变化的片段”。对创新实验室的评审,要求大家把握好“变化的方向”,要看创新的东西是否科学严谨、目标明确、视野清晰。颜慧芬副处长将创新实验室建设作为加强和改进实验教学、培养学生创新实践能力的切入口,作为引领基础教育内涵发展的重要方面,将之比作是一场静悄悄的革命。

各基层学校都非常重视本次案例初选工作,之前都围绕“创新实验室建设、相关课程建设、师资队伍建设、成效与特色”等内容制作了PPT,当天由校长或骨干教师向评审专家进行10分钟演示、讲解。在提问、答辩阶段,专家们针对各学校的不同特点,设计了不同的问题,目的是全面了解该创新实验室建设、配备、管理、应用及在学生创新实践活动等方面的特色。专家们还对一些创新实验室案例进行点评,和教师们聚焦议题,探讨交流,并提出改进的建议。会后,各评审组集体讨论,分“同意”、“基本同意”、“需较大调整”、“不同意”四个层次,得出各创新实验室案例的初选结论。

至此,第二批上海市中小学创新实验室案例评选及编写工作正式拉开序幕,我们希望在第一本《创新实验室里的时代脉动——高中创新实验室案例撷英》的基础上,在各学校的共同努力下,编写出版更高质量的中小学创新实验室案例,进一步推动各学校创新实验室的建设与应用,更好地服务于学生的创新实践活动。

(李青)

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