最新信息
两区合并后,新区教育设备部门
职业教育开放实训中心简讯一束
用“水”滋润华坪的孩子健康快
职业教育开放实训中心简讯一束
加强管理  促进教学仪器设备的
职业教育开放实训中心简讯一束
应用新技术,实现新突破


 

市级培训是我专业成长道路上的一座“加油站”
——2010年上海市中等职业学校专业骨干教师市级培训发言
发布日期:2010-11-19 15:44:54   点击数:  

 

各位领导、各位老师:大家好!

我是上海工商职业技术学校计算机专业教师陆安民,站在这里发言,我感到十分荣幸和自豪。今天,我的身份也有些特殊,既是去年参加培训的老学员,也是即将参加今年培训的新学员。

借此机会,请允许我代表新老学员向精心组织、细心安排培训工作的市教委领导、项目办和各培训基地的老师们表示深深的谢意!感谢你们为我们创造了宝贵的学习机会和为之付出的艰辛劳动!

通过培训让我真正体会了“机遇难得、机遇宝贵”。说它难得,是因为像这样大规模的专业培训在我看来还是首次,前所未有,有一种天上掉馅饼的幸福感。说他宝贵,是因为市教委、培训基地、项目办等多方努力,实现了培训的针对性、个性化,满足了参训学员“吃得饱、吃得好”的愿望。这不,我今年又来了!

我今天向各位领导老师汇报的题目是《市级培训是我专业成长道路上的一座“加油站”》,恳请批评指正!

回顾去年参加专业骨干教师市级培训的经历,总体感觉是一个“走出来”和“带回去”的过程。“走出来”,就是通过这次宝贵的机会结识了一批走在中职教学改革前沿的一线教师、同行精英。我们每一天都会面对不同风格的专教授、名师学者,每一天都能学到不同类型的专业知识,每一天都能感受到新职教理念和新教学方法的冲击。“带回去”,就是把所学到的先进职教理论和最新的专业前沿知识尽快消化,使这些“营养品”、“催化剂”在具体教学工作中发挥作用,在深化课程改革中得以更好地展现。

下面我结合自己参加培训的两大模块,给各位领导老师们汇报一下学习收获和体会。

一、公共模块的学习是一次质的飞跃

至今,我清晰地记得,在刚拿到任务引领型课程时,对其理念、“双师型”教师的要求和教学法创新等新的职教理论只是略知一二。在传统教学模式的束缚下,那种“驾轻就熟”的感觉荡然无存,甚至有些茫然。学用是否一致、学生是否厌学等客观问题好象与我无关,我也深感无能为力。

值得庆幸的是,我有机会参加了专业骨干教师的公共模块的学习培训,这个培训有效地减少了我的茫然和无助。

公共模块培训帮助我明晰了职教方向。通过培训,使我对现行的中职教育教学体系以及今后中等职业教育的发展方向,课程改革的实施要领等方面有了较深刻的认识和了解。在聆听了专家、教授们的先进职教理论后,既有“胜读十年书”的感觉,又似“山门顿开换新天”的来临。比如:上海信息技术学校邬宪伟校长畅谈了自己从一名普通教师到全国劳模、特级校长的成长经历,用众多荣誉背后鲜为人知的故事,旁征博引地解答了如何成为职教名师,真真切切地诠释了“身正为师、德高为范”的丰富内涵。华师大石伟平教授以“课程开发与实施中的难点”为题与各位教师进行零距离讨论与交流等等。

公共模块培训促使我转变了育人观念。通过培训,我深深地感到,我们与其一味地强调和抱怨生源质量的下降,在改变不了学生的情况下,还不如从改变自己做起,改变教学理念,改变教学方法。因为,我们如果继续用“老”的方法教“新”的教材情况只会更糟。而课程改革的终极目标是“教师乐于教,学生乐于学”,教师一定要充分认识到:我们离终极目标的距离有多远,就意味着我们课程改革前进的道路有多长。

二、专业模块的培训是专业素养的提升

200957月,在参加完公共模块培训后,我又参加了在上海信息技术学校举办的计算机及应用(广播影视制作专门化方向)的专业培训。

专业培训实现了模式创新。此次培训给我很深的一个印象是,一改以往老师讲学员听的单一的灌输式培训模式,而是采用专题讲座、模拟教学、交流研讨、现场观摩、技能训练等多种形式,理论与实践结合,教师与学员互动,充分发挥了学员在培训中的主体作用。培训基地还邀请到了一些行业专家,如:国家二级导演金建华老师、上海电影制片厂录音师任大铭老师、教育电视台总工程师王绥祥老师。他们都能从职业岗位的角度出发,以讲座讨论或现场实训的形式把一些新知识、新技能、新技术深入浅出地表达和展示出来,使我们在拓宽专业知识视野,更新专业知识结构的同时,也了解了本专业对应的职业岗位需求和用人标准。

专业培训培育了合作学习的种子。在整个专业培训期间,我们每位学员认真求学、思维活跃、团结互助,形成了良好的学习氛围。这种氛围催人上进,鞭策着我回到学校后,仍会不断搜集新的资料,学习新的理论,增长专业知识。

专业培训提高了教师的主体价值。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,专业知识的提升不仅体现在课堂教学中,还为我们积极投入到其他的教改活动创造了条件。比如,目前市教委正在实施的“学校专业设置与结构调整优化工作”也有我们专业教师共同参与的机会,有我们发挥优势的舞台。

各位领导,各位老师,我认为作为中等职业教育战线的一名教师,只有全面加强教学理论与方法的学习,树立现代职业教育理念,了解课程和教学改革方向,掌握专业教学法和现代职教技术,增强专业课程开发和执教能力,才能做一名与时俱进的、合格的专业骨干教师。

借此机会,我谨向今年参加培训的老师提出如下倡议。一是珍惜学习机会。要把参加培训看作是提高自身素养的主动选择,不是要我培训,而是我要培训,把培训自觉纳入自身的终身教育、终身学习的重要部分。二是相互学习共同提高。要相互取长补短,实现共同提高。

市级培训是我们成长道路上的一座“加油站”。当我获得培训合格证书并被评为优秀学员的时候,带给我的不仅是荣誉,更是无尽的责任。我并不认为这是培训的结束,却是一个新的起点,它会让我更加积极地投身到我所热爱的事业中去,为我市中职教育光辉灿烂的明天而努力!

(上海工商职业技术学校   陆安民)

上一条:
下一条: