制定计划 有效联动 成效显著
发布日期:2011-3-21 16:27:52   点击数:  

 

一、完成上海市政府教育实事项目的基本情况

根据《上海市教育委员会关于为全市160所以招收农民工同住子女为主的民办小学配备标准图书室及增配体育运动器材的实施意见》的文件精神(沪教委基〔201029号),为按时保质保量地完成2010年市政府实事项目,我们制定了工作计划,成立了由分管局长任组长的此项工作领导小组和由普教二科、计财科、基建站组成的联动工作小组,明确了责任部门和责任人,建立了相应的工作机制,确定了工作要求及工作程序,从制度上确保了此项工作高效高质的落实。

此次市政府实事项目惠及我区15所民办农民工同住子女小学。其中,增配图书(含电子图书)234842册,共计2348420元,增配后图书总册数(含电子图书)442760册。配备借阅设施设备842810元,有9所学校增设了阅览室,现各校均开设了阅览室。图书阅览室配备金额总计3191230元。体育器材配备的总额达797204元,经工作组验收各校体育器材配备均达到规定标准。上述两项投入资金总额达3988434元。其中区财政投入2388434元。

9月中旬市政府实事项目按市教委要求圆满完成,图书达到生均20册的标准,体育器材满足了学校日常活动的需求,并均已投入使用,得到各方的欢迎和好评。为使此项实事项目更好的惠及学校师生,我区所有学校均制定了相关的工作制度,设置了图书管理员,参加了市教委及区教育局组织的图书管理员培训,各学校均为图书室添置了电脑,实行电子管理。年底进行的体育教师培训各项准备工作也均以完成。

此外,我区2010年的区府教育实事项目之一“为民办农民工同住子女小学配备多媒体教学设备”工作也将完成,共投入7099407元,现进入验收阶段。市、区两大教育实事项目在区域内得到较大反响,受到社会、学校及家长的好评。

 

二、实施实事项目的具体做法

1. 制定计划,确保实事项目有效实施

 确保实事项目有效实施,根据文件的工作要求,我区针对实事项目的建设目标、工作进度及措施制定了工作计划。

我们成立了由分管局长任组长,普教二科、计财科、基建站三科科长组成的领导小组,由普教二科、计财科、基建站组成联动工作小组,明确了普教二科为责任部门和三科科长为责任人及各科室的工作职责,建立了三个科室及各校校长每月例会等相应的联动工作机制,确定了“求实、高效、安全”的工作要求及调研、审核、配置、调整、验收、培训等工作程序,从制度上确保了此项工作的有效实施。如:为确保实事项目按质按量完成,我们确定的实施进度为:第一季度根据市教委工作要求,深入学校排查调研;第二季度成立项目工作领导小组,根据市教委要求及各校实际,帮助各校细化和优化具体实施方案,组织图书管理员等相关业务管理的专题培训工作,落实资金并启动设施设备招标采购工作;第三季度利用暑期,将项目配置到校,学校做好财产登记工作,基建部门和学校认真做好项目调整及实施过程中照片等相关资料的收集和整理工作,项目完成后汇编成册;第四季度三科联合检查学校实施安全、财产登记等工作,迎接市教委检查验收。因建设目标明确、工作进度有序、措施到位,使实事项目按时、顺利、有效完成

2. 有效联动,确保实事项目高质完成

确保实事项目高质完成,我们明确了三科各自的工作职责,普教二科负责学校的图书、体育器材现状进行调研、审核;制定工作计划;帮助各校细化和优化具体实施方案;组织相关管理员专题培训等工作,计财科协助普教二科对学校的图书、体育器材现状进行调研、审核;负责落实资金;严格按照《政府采购法》、《招标法》等法律法规,做好项目招标等工作,基建站协助二科对学校的图书、体育器材现状进行调研、审核;指导学校做好资产登记、资料汇编;严把图书设备、体育器材的质量关;将学校的教育装备建设与有效应用纳入到学校的常态管理,定期检查和指导等工作,实事项目完成后三科共同对学校进行检查验收。

工作中我们各施其职又密切合作,提高了工作效率。如区财政在审核这项专项经费时,对因校配置的方案有疑问,普教二科协助计财科多次与之沟通并一起到学校实地考察,最终解决了疑问,得到了区财政局的肯定。基建站协助二科对学校配置阅览室的设备提出了有效的建议,避免了因不适用而造成浪费。在三科共同对学校进行检查验收时,发现问题当场协调解决问题,提高了工作效率,减轻了学校的负担。因有效的联动工作机制,各科室积极主动的工作态度和相互理解、相互支持、密切配合的工作精神,确保了为学校配置优质的符合学生年龄特点的图书及体育器材设备,高质量的完成了市府实事项目。 

3. 区校合作,确保实事项目惠及学校

我们认为此次市府实事项目最终惠及的应是学校的师生,因此,我们将学校作为工作主体,坚持以学生发展为本,在互信、求实的基础上,充分相信学校、区、校密切合作,切实为学校服务,指导其改善办学条件,共同完成实事项目。  

在对学校的图书、体育器材现状进行调研时,我们对各校上报的材料实地进行反复审核,最多的学校多达5次,沟通的过程也是统一认识、相互理解的过程,也进一步端正了举办者的办学思想。在图书的配置中,各校校长在拿到书目后,根据学校和学生的实际情况,亲自带领老师们精选各类图书。在图书和各项设施设备配置到位后的验收工作中,我们确定了学校是第一验收者,学校提出改进的合理要求,我们在第一时间内予以解决,充分发挥了学校解决问题的主观能动性。同时,我们校长中心组的成员对各校配置的合理性、安全性进行集体诊断,提出调整建议,确保学校对配置的物品能有效、安全的使用。在配置后的学校自配相关设施和有效使用问题上,我们在弘梅小学召开现场会,相互借鉴、统一要求、共同提高。

开学至今,没有一所学校因配置的合理性和安全性而影响学校的教育教学工作,区、校密切合作,实事项目惠及学校效果显著。

三、完成实事项目的实际成效

1. 市府教育实事项目实际成效

通过落实2010年市政府实事项目,我区15所学校较大地了改善办学条件,从各校进行总结来看,实际成效明显,不仅师生受益更极大地激发了校长提升学校内涵的办学积极性。

9所学校增设了阅览室,11所学校自行配置了电子借阅设备,所有学校改进了阅览室的设施,增设了图书管理员,按要求进行规范管理,3所学校增设了体育器材室,所有学校改进了体育器材室,1所全部聘用专职体育老师。各校建立了图书和体育器材使用的制度,制定了图书管理员及体育教师工作规范要求。各校按照二期课改要求开设了阅览课,增加了学生课外阅读的机会,体育方面做到两课两操两活动,开展了多项丰富多彩的活动。

如:华星小学在原来“让读书成为一种时尚,一种习惯”的校园阅读文化的基础上,本着“一切为了学生”的工作理念,进一步提升学校的管理和为学生服务的水平,先后制定了图书室管理员岗位职责、图书室外借制度、赔偿制度、图书室资产管理制度、图书室安全卫生制度、阅览室管理制度等规章制度,并做成标牌张贴墙上。体育保管员认真负责管理好器材,做到每天一检查(当天器材点数归类),一周一大查(清点与整理),每月一次整理修补并配齐器材,保证教学活动的正常进行。

华虹小学在体育教学中,教师积极贯彻二期课改的理念,积极开发使用器材的多样性,用体操棒来学跳竹排舞、角力、拔河等,组织学生们积极利用器材进行游戏创编等。不仅提高了学生的身体素质,也锻炼了学生的创造力和团队意识。校运动会中增添了呼啦圈、跳高、跳远等项目,确保学生身体素质的全面发展。

双江小学正在创建体育特色学校,是我区第一所全部配备专职体育教师的学校,体育器材的配置更增添了师生的信心,下半年在闵行区第十八届中小学生田径运动会中获铅球第一名、第三名;垒球第二名;跳远第三名;跳高第七名的好成绩。在2010年肯德基奇奇运动会中取得连环传递闵行区第一名,获参加市比赛资格。

市府实事项目不仅使民办农民工同住子女小学的办学条件得到了改善,切实保障了农民工同住子女接受义务教育的权利。而且对学校的规范办学和学校的内涵发展,起到了较大的推动作用,意义重大。

2. 区府教育实事项目成效

“为16所民办农民工同住子女小学配备多媒体教学设备”是我区2010年的区府教育实事项目之一,共投入7099407元。主要目的是为了改善民办农民工同住子女小学的教育教学条件,提高教师信息技术教学水平,实行同等义务教育,促进均衡发展,实现教育公平。

项目共有三个部分:1、教育城域网光纤接入,享受教育城域网相关内部系统和平台的共享与服务。2、校园网网络建设,使学生教室、专用教室和教师办公室等场所均能实现互联网访问,便于学生的网络化学习和教师的信息化教学和研究。3、教室多媒体设备建设,教室多媒体设备建设主要包括55寸大屏幕液晶电视(配以三角电视机柜固定于教室,确保学生和设备安全教学)、电脑和实物视频展台,从而能够开展多媒体教学,使教师具备开展信息技术教学的基本条件。本项目目前已基本完成正在进行验收。

下阶段将组织公办学校技术好、业务精的信息管理员协助学校进行设备的验收和建立设备档案及管理制度,保障设备充分、有效的使用;对学校的教师、信息管理员分别进行全员设备应用培训和专业管理培训;组织公办学校与之结对,从而在信息化培训、管理、技术扶持上提供帮助,促使民办农民工同住子女小学的信息化水平快速提高。

四、下阶段的主要工作

结合“十二五”期间闵行区农民工同住子女义务教育的三年行动计划,下阶段主要做好以下几项工作:

1.进一步规范办学,促进学校的内涵发展,提高办学质量

全面实施上海二期课改课程。各校应全面落实课程实施计划,开齐开足课程,配齐相应的教师,区教育局加强对学校教学质量的监控和评价。

2.将民办农民工同住子女小学纳入教学指导范围,积极提供相关专业服务

通过区教师进修学院的专业培训,与公办学校结对教研等方式,重点加强学科教师的专业技能和教学信息技术的指导。

3.完善资产管理制度,形成长效机制

将根据《上海市民办学校财务管理制度》指导学校进一步完善学校资产管理,对项目实施中形成的各项资产实行新制度的分类登记、记账;同时将学校的教育装备建设与有效应用纳入常态管理,进行定期检查和指导,对存在的问题及时督促整改。

4.继续加强对民办农民工同住子女小学的扶持

 建立和完善督导评估与学校扶持相结合机制,在确保均衡发展的同时,加大对办学成效良好学校的支助扶持力度。

(闵行区教育局普教二科  汪一欣)

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