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贯彻落实教育规划纲要 推动教育装备事业发展
发布日期:2012-3-16 16:53:39   点击数:  

 

——韩呼生所长在《教育装备十二五发展研究》研讨会上的讲话

2012225



同志们:
    
这次研讨会开得很成功,感谢教育部有关司局领导和各位专家以及省市教育装备部门的代表参加研讨会,大家都发表了很好的意见,我们将认真研究并吸收大家的意见,为推动教育装备事业的发展做出新的贡献。
    2012
年是我们贯彻落实《教育规划纲要》的重要一年。前不久,刘利民副部长在教学仪器研究所新老班子交替会上作了重要讲话。他充分肯定了教育装备部门付出的努力和贡献,同时也对下一步工作提出要求:
    
首先,进一步树立围绕中心,服务大局的意识。要深入学习和领会规划纲要的精神,准确把握教育技术装备工作面临的新形势、新机遇,围绕规划纲要确定 的发展目标,进一步明确工作任务。教育装备工作要为教育现代化服务,要加强实验教学理论研究和教学仪器设备研究、研发新的教育技术、教育实验技术、教学仪 器制作技术,促进教育手段现代化。要注重教育信息化的发展方向:一是管理信息化,二是信息化手段如何运用到教育教学当中。教育技术装备工作应该把改进育人 模式、提高教育质量作为一个工作重点。要按照新课标的要求,运用新技术,引进新手段,融入新理念,以培养学生的探究精神、提高学生的动手能力为核心,科学 配置教育技术装备资源,做好教育教学条件保障和技术支撑,为培养创新型人才提供良好的育人环境,把素质教育落到实处。教育技术装备水平是义务教育均衡发展 的重要指标,教育技术装备是促进区域间教育教学水平协调发展,优化教育结构,促进均衡发展的重要基础。要结合教育部义务教育均衡发展的目标,认真抓好中小 学校教育技术装备标准化建设。
    
其次,要进一步加强自身建设,坚持科研立所、人才强所,不断提高队伍的专业化水平和综合素质。在相关职能部门的指导下,结合自身工作的职能,进一 步明确十二五事业的发展目标,做好发展规划,在教育技术装备的建设、配备、管理、使用和科研培训、评价、效果等方面积极的发挥作用。
最后强调,加强与社会、企业和学校的联系。要不断吸收融合国际上先进的理念和先进的设计,贴近科学进步,贴近学校需要,贴近学生的发展,努力创新观念,不 断提高和加快科研成果转化的能力,为培养创新型人才提供优质的技术支持。围绕《教育部2012年的工作要点》,认真学习,深刻领会,结合实际,扎实有效地 落实,使教育装备工作上一个台阶。    
    
根据刘部长讲话精神,我谈几点意见:
    
一、要充分认识教育装备事业的重要地位和作用
    
《教育规划纲要》提出:到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列的战略目标。教育装备是教育现代化的重要组成 部分和基础性工作,没有教育装备的现代化就没有教育的现代化。我们要紧紧抓住实现教育现代化这一战略目标,明确教育装备工作在教育发展中的重要地位。
    
教育装备应该面向全体教育,包括高等教育、职业教育、基础教育(含特殊教育和学前教育),一定要按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求,坚持 以改革创新为动力,以促进教育均衡发展为重点,以提高教育装备质量为核心,在教育装备的建设、配备、管理、使用和科研培训、评价、效果等方面全方位做好工 作。
    
二、紧紧抓住贯彻落实《教育规划纲要》的战略机遇,使教育装备工作上一个新台阶
    
随着教育规划纲要的发布,教育装备的投入逐步加大,这对教育装备工作既是机遇也是挑战。为贯彻落实规划纲要,适应新时期全面实施素质教育的要求, 教育装备工作一定要坚持教育教学与实践相结合,要紧紧围绕加强学生动手能力的培养,提高学生科学实验、生产实习和技能实训的成效,做好我们的工作,为改革 学生培养模式,全面实施素质教育服务。
    
推进教育信息化建设,提高教育现代化水平,是教育规划纲要的重要战略任务之一。信息技术的迅猛发展和广泛应用,正在促使教学模式、教学过程、教学 方法乃至教育观念发生重大变革。我们要密切关注新技术对教育装备工作带来的新变化,深入调查研究,精心选择适合我国教学需要、符合教学规律的包括信息技术 在内的现代化技术,深入开展应用性研究和推广工作,促进信息技术与课程整合,不断提升教育装备的信息化水平,使我国早日跨入世界信息技术教育的先进行列。
    
加快推进教育装备标准化建设,是教育装备事业的主要任务之一,教育装备水平也是实现教育均衡发展的重要指标之一。我们要紧紧抓住标准化建设,努力 促进教育装备水平的提高。标准是保障教育装备安全进入学校的第一道关口,我们要认真做好教育装备标准化工作,提出教育装备标准化工作的总体思路,建立健全 教育装备标准化工作体系,不断提高教育装备标准化水平,提高教育的现代化水平。
    
教育装备的质量关系到国家形象和民族的未来,也是大国与强国的分水岭,我们要站在质量强国、质量兴教的高度来看待质量问题。教育装备的质量,一方 面关系到教育教学质量的提高,另一方面关系到广大师生生命安全。要强化质量管理,创新管理机制,建立和完善质量监管的保障机制,杜绝假冒伪劣产品进入学 校。 
    
三、要加强队伍建设,不断提高专业化水平
    
教育装备事业发展的关键,是要有一支高素质、专业化的队伍。当前,加强队伍建设是做好教育装备工作的必要条件。要进一步调整结构,鼓励创新,做好顶层设计,切实推动教育装备事业科学、健康、有序的发展。
    
教育装备工作是我们肩负着的历史使命和重大责任。我们一定要站在新的历史起点上,不断创新工作思路,开拓国际视野,加强战略谋划,做好理论研究,破解重大难题,解决突出问题,努力为开创教育装备新局面做出新的更大的贡献。

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