最新信息
“数字化教与学 成就精彩课堂”
新中中学:新中高级中学入选全
民立中学:探索数字技术 增效个
全国教育管理信息化工作研讨会
教育信息化创新与发展论坛举行
“化学实验创新研讨活动”在大
在物理课堂中开展“探究性实验


 

市教委领导调研天一小学“未来学习中心”及长宁区作业效能监测中心工作
发布日期:2013-1-28 9:56:01   点击数:  

 

114下午,市教委巡视员尹后庆及市教委相关处室领导赴天一小学调研未来学习中心,并听取了长宁区作业效能监测中心工作汇报。长宁区教育局局长姚期、副局长夏惠贤、教育学院副院长邵春安陪同调研。

首先,天一小学校长吕华琼介绍了未来学习中心依据学生的学习需求和爱好,依据教师的合理建议,依据学校课程、儿童心理学、信息化原理进行设计和建设的过程,以及学习中心各类教室、学生活动区域功能形态的特点和作用。未来学习中心注重光感、色感、体感、触感对学生高效学习的辅助作用,帮助教师达成课程目标,为学生创造愉快的学习过程,使学生取得高效的学习效果。

接着,长宁区小学作业效能监测中心主任朱正刚介绍了长宁区作业效能监测中心工作的开展情况。小学作业效能监测中心主要从量的把控、质的提升两方面实现优化保障功能,建立并逐步优化了作业效能监测四制,即单元作业指导建议网上发布制、网上作业两级备案制、常态调研制及实时咨询制。中心成立两年来,全区除民办外所有小学均实施了作业网上备案制,100%的学校建立了作业网上二级备案流程,发布了104条单元作业指导建议,完善了教师的专业提升,优化了学校的过程管理, 为实现学生的幸福成长奠定了基础。

市教委领导对未来学习中心的设计、建设和开展的课程活动予以充分肯定。他们认为,未来学习中心位在改变学习方式上是非常准确的,这种低结构,高组合的设计思路,给予了学生充分展示学习过程和聪明才智的空间。尹后庆也高度评价了未来学习中 作业效能中心,认为这是教育转型中的又一个成功案例,是长宁教育的又一个亮点。他希望长宁教育在后续的推进中能继续关注学生的学习感受,关注学生的主动构建。

上一条:
下一条: